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培养方案

服务描述

       专业培养方案(亦称教学计划),是学校培养学生的依据。百年校庆以来,根据时代发展和学校教学改革进程,北京大学分别于2003年、2009年、2014年、2016年和2020年多次修订全校本科专业培养方案。

       通过2016年和2020年的修订工作,目前各专业培养方案体现了“以学生成长为中心”的人才培养理念和北大本科教育方针,符合高等教育和北大教育目标,并具有以下特色:首先,进一步明确发展方向,对标国际一流专业的人培养目标,明确了专业毕业生应具备的知识、能力和素质,明确了专业必修课程之间及其与其他课程模块之间的逻辑关系,强化专业课程体系的层次性和逻辑性,体现本专业自身特色和优势。其次,梳理选修课程,构建多样化的专业选修课程模块,自主选修课程设置力求为学生跨学科学习提供支持。第三,强化实践育人环节。合理提高实践课程在总学分中占比,学分比例参考教育部本科专业类教学质量国家标准规定,增加探究性和综合性实践项目比例,提高实践教学效果。同时,鼓励学生参加本科生科研、创新创业等自主实践项目,促进学生德智体美劳全面成长。第四,加强优秀学术人才培养。教育部拔尖计划2.0和强基计划涵盖院系可以根据自身情况试点设立荣誉学士学位制度。这些院系在学校指导原则基础上,制定明确的荣誉学位实施细则,重点建设高阶性荣誉课程,引导学生发现志趣、发挥潜力、自主探索和深度学习。第五,进一步落实课程教学改革。课程设立有明确的教学目的和学生学习预期,教学内容应及时更新,并有效减少课程间的教学内容重复;应适当提升课程的挑战度。

      按照最新专业培养方案要求,本科生一般毕业学分为140学分左右,由3部分课程系列组成:1公共基础课(含1-1公共必修课-思想政治理论课、大学英语课、体育课、信息科学课和军事理论;1-2通识教育课程)、2专业必修课程(含2-1专业基础课、2-2专业核心课和2-3毕业论文/设计)和3选修课程(含3-1专业选修课和3-2自主选修课),分别约占毕业总学分的35%、35%、30%。实践教学学分占毕业总学分平均比例为20%,不同专业实践实验教学学分比例不一。

       辅修、双学位修读要求明确,完成学分分别约占同名主修专业总学分的20%和30%。辅修专业的课程应包含同名主修专业的专业核心课(2-2),30学分左右。双学位专业的课程应包含同名主修专业的专业核心课(2-2)和部分专业选修课(3-1),42学分左右。辅修/双学位与主修专业同质要求和管理,各专业不单独为辅修/双学位课程开班。

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